NUEVAS ORIENTACIONES DE HISTORIA DE ESPAÑA PARA SELECTIVIDAD ANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19, CURSO 2020/2021

Explicación de las nuevas orientaciones y modelos de exámenes para la Selectividad (Andalucía) en la materia de Historia de España, por Carlos Javier Garrido García.

Isabel II jurando la Constitución de 1837 al ser proclamada mayor de edad en 1843.

LAS ORIENTACIONES DEL CURSO PASADO, 2019/2020, HAN SIDO PRORROGADAS, SIN CAMBIO ALGUNO PARA EL CURSO 2020/2021.

Ya se han publicado las nuevas orientaciones para selectividad, que pueden ser consultadas pulsando aquí: sel_2020-2021-Orientaciones_historia_espana. Las orientaciones para el curso 2020/2021 repiten, sin cambios, las publicadas para el curso 2019/2020, adaptadas a la situación de la pandemia del COVID-19.

La adaptación ha eliminado las dos opciones, habiendo sólo una pero con múltiples opcionalidades en cada uno de los bloques: Tema y Preguntas Cortas.

Bloque A: Tema

En el Bloque A (explicación de un Tema, valorado hasta 5’5 puntos) se plantearán cuatro temas, de los que el alumnado deberá explicar sólo uno de ellos. Los temas serán extraídos de las siguientes agrupaciones de contenidos:

  • Dos temas de la Agrupación de Contenidos III (Siglo XIX): estos eran los temas de la antigua opción A.
  • Dos temas de las Agrupaciones de Contenidos IV (Dictadura de Primo de Rivera, II República y Guerra Civil) y V (Franquismo, Transición y Democracia). En las primeras orientaciones del día 6 de mayo se indicó que uno de los temas sería de la agrupación IV y otro de la V, pero en las del 12 de mayo esta distinción no se indica, por lo que en teoría se podrían poner dos temas de la IV o dos de la V.

Por tanto, para el alumnado no hay cambios sustanciales más allá de una mayor optatividad.

Bloque B: Preguntas Cortas

En el Bloque B (preguntas cortas, valoradas hasta 4’5 puntos), se plantearán 6 cuestiones, de las que el alumnado deberá hacer sólo 3, por lo que cada una será valorada hasta 1’5 puntos. La estructura de las preguntas es idéntica a la de las orientaciones anteriores. Las preguntas se corresponderían a las siguientes Agrupaciones de contenidos:

  • Una de las agrupaciones de contenidos I (bloques 1-2: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media).
  • Una de la Agrupación de contenidos IV (bloques 9-10: Dictadura de Primo de Rivera, II República y Guerra Civil).
  • Dos de la Agrupación de contenidos II (bloques 3-4: Edad Moderna, siglos XVI al XVIII)
  •  Dos de la Agrupación de Contenidos III, correspondiendo una a los bloques 5-6 (Guerra de Independencia, Isabel II y Sexenio) y otra a los bloques 7-8 (Restauración, Guerra Colonial, Desamortización).

Se mantiene, por tanto, la estructura anterior, con 3 preguntas correspondientes a la antigua Opción A y otras tres con la antigua Opción B, pero con la diferencia de que el alumnado puede realizar las que desee de ellas. Esto beneficia al alumnado que se decante por preparar las Opción B, ya que contaría con tres preguntas de su antigua opción (una del XVIII y dos del XIX) más la posibilidad de escoger en lugar de una de las anteriores una que se correspondería a la primera parte del temario del siglo XX, que ya tendría preparado para el Tema del Bloque A.

Si desea ver el temario de Historia de España para Selectividad (Temas resumidos y preguntas cortas resueltas), pulse aquí.

SELECTIVIDAD 2021: EXPLICACION DE LAS DIRECTRICES Y ORIENTACIONES DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD (SELECTIVIDAD)

NOVEDAD: Se mantienen, para el curso 2020/2021 las orientaciones de Geografía adaptadas a la situación de pandemia del COVID-19 del curso pasado, sin cambio alguno. Para consultarlas, pulse aquí: NUEVAS ORIENTACIONES ANTE EL COVID-19

Explicación de las características de la prueba de Selectividad de Geografía en Andalucía para el curso 2020/2021, por Carlos Javier Garrido García.

Laguna de Siles, en la Sierra de Segura.

Directrices y orientaciones generales para la PAU en Andalucía, curso 2020/2021

Estructura de la prueba

Se mantiene la estructura del año pasado, por lo que la prueba tendrá tres partes: conceptos, ejercicios prácticos y tema, presentando dos opciones a elegir por el alumnado.

Conceptos

Para ver el listado de conceptos que pueden entrar en la prueba, pulse aquí.

Ejercicio práctico

Se facilitan dos documentos (mapa, gráfica), de los que se debe elegir uno, y se hacen tres preguntas sobre el mismo. Se valora en total en 4 puntos.

Si desea ver los ejercicios prácticos de años anteriores, pulse aquí.

Típico paisaje calcáreo. Valle de los ríos Carrizal y Guadalimar y Peña del Cambrón en la Sierra de Segura.

Tema teórico

La última parte del examen es la exposición de un tema de entre los dos indicados.

Los temas serían los siguientes:

Tema 1: España en su contexto y diversidad territorial.

Tema 2: El relieve.

Tema 3: El clima.

Tema 4: Las aguas y la red hidrográfica.

Tema 5: Las regiones biogeográficas.

Tema 6: La población española.

Tema 7: El espacio urbano.

Tema 8: El espacio rural.

Tema 9: La actividad pesquera.

Tema 10: La actividad industrial.

Tema 11: Las actividades turísticas.

Tema 12: El transporte y su papel en el territorio.

Para consultar las directrices y orientaciones para la prueba originales y los modelos de examen de cursos anteriores, pulse aquí.

Si desea ver los resúmenes de los temas, pulse aquí.

TEMARIO DE HISTORIA DE ESPAÑA PARA SEGUNDO DE BACHILLERATO Y SELECTIVIDAD Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA SU PREPARACIÓN

Temario de Historia de España para Segundo de Bachillerato y Selectividad y estrategias metodológicas para su preparación, por Carlos Javier Garrido García.

Amadeo I de Saboya, recién llegado a España en diciembre de 1870, ante el cadáver del general Prim, presidente del Gobierno Provisional. Antonio Gisbert (1871).

Orientaciones para el curso 2020/2021

Las orientaciones para este curso, publicadas por la Ponencia, se pueden consultar en internet pulsando aquí.

Temario de Historia de España

De las dos opciones existentes en el examen de Selectividad, la que más se adecua a los intereses del alumnado (temario más abarcable y más significativo para entender de modo crítico la España actual) es la Opción B. Para su preparación pueden servir de guía los antiguos temas de Selectividad del anterior modelo de Selectividad. Al final de la entrada se irán ubicando enlaces para su descarga.

Metodología y temporalización

La metodología de preparación va enfocada a fomentar el aprendizaje comprensivo, más que memorístico, y gradual, que permita al alumnado un elevado control del temario al terminar el curso.

 Primer y segundo trimestre

Durante el primer trimestre se trabajan los contenidos referentes a los siglos XVIII y XIX.

Antes de ello, se realiza durante las dos primeras semanas un repaso de los contenidos previos del temario, vistos de una manera muy sintética e incidiendo especialmente en los aspectos cuya importancia es especialmente destacada en la España contemporánea, como es la Reconquista, origen de la variedad lingüística, cultural y nacional, la Repoblación, origen de los desequilibrios en la estructura de la propiedad de la Tierra, y el nacimiento de la monarquía confederal hispánica con los Reyes Católicos y su política matrimonial, clave para entender, con su fin, el origen de los nacionalismos.

En el segundo trimestre se trabajan los contenidos del temario referidos al siglo XX.

El trabajo de los distintos temas se hace con un uso preferente de las TIC, con la siguiente secuenciación: una o dos sesiones de explicación del profesor apoyándose en una presentación de power point con el mínimo texto posible y compuesto básicamente de imágenes.

En otra sesión se visionará un video correspondiente a la unidad, utilizando para ello la serie de TVE “Memoria de España”, que se puede visionar pulsando aquí.

La última sesión dedicada a la unidad se dedicaría a realizar dos comentarios de documentos. Para ver el comentario de texto propuesto y ver ejemplos de documentos comentados, pulse aquí.

Tercer trimestre

En el tercer trimestre se realiza un repaso general del temario a través de mapas conceptuales y los referentes a los siglos XVIII-XIX, que en la Opción B serían objeto de preguntas cortas, el repaso se realizaría a través de la realización por el alumnado y corrección en clase de preguntas cortas elaboradas por ellos mismos. Para ver las preguntas cortas de los exámenes de selectividad (Opción B) propuestas los cursos 2016/2017, 2017/2018 y 2018/2019 resueltas, pulse aquí. Para las referentes a la Opción A, pulse aquí.

En los tres trimestres se realizarían exámenes de cronología como medio adecuado para el repaso y situación temporal de los distintos acontecimientos. Para consultar la metodología de trabajo de la cronología, pulse aquí.

Evaluación

Los instrumentos de evaluación consistirían básicamente en pruebas escritas que, siguiendo el modelo de selectividad, supondrían el 90 % de la nota, y la observación del trabajo en clase y valoración de la entrega de comentarios de texto y preguntas cortas, suponiendo todo ello el 10 % de la nota restante.

Temario

En los siguientes enlaces se puede acceder a los temas y a su descarga en PDF. A modo de resumen de la ponencia, los temas que incluye cada opción de selectividad son los siguientes:

OPCIÓN A: exposición de los temas 5, 6, 7 8, 9 ó 10; preguntas cortas de los temas 1, 2, 3, 4, 11, 12 y 13.

OPCIÓN B: exposición de los temas 11, 12, 13, 14, 15 y 16; preguntas cortas de los temas 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.

Si desea acceder a las explicaciones de los temas en PowerPoint con audio, pulse aquí.

Si desea ver los esquemas de los temas 4 al 16 en PDF, pulse aquí: Esquemas temas historia España selectividad

SELECTIVIDAD 2021: EXPLICACIÓN DE LAS DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD EN ANDALUCÍA EN LA MATERIA DE HISTORIA DE ESPAÑA PARA EL CURSO 2020/2021

NOVEDAD. Se prorrogan para el curso 2020/2021 las orientaciones adaptadas a la pandemia del COVID-19 del curso pasado sin cambio alguno. Para verlas, pulse aquí: NUEVAS ORIENTACIONES Y MODELO DE EXAMEN ANTE EL COVID-19

Selectividad 2021: resumen de las directrices y orientaciones para la prueba de Selectividad de este año, publicadas por el Distrito Único Andaluz.

La carga de los Mamelucos o Dos de mayo de 1808, de Francisco de Goya. Museo del Prado, Madrid,

 

Para descargar el texto de las orientaciones, pulse aquí: sel_2020-2021-Orientaciones_historia_espana.

Si desea ver el temario de Historia para selectividad, pulse aquí.

Para ver las pregunta cortas de los cursos 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 y 2019/2020 en cada una de las antiguas opciones, pulse aquí: Opción A; Opción B.